Angebote für Kindergärten und Schulen

für Kindergärten

Um ein Bild vom ganzen Kind zu bekommen, ist der Teil des Tages im Kindergarten sehr wichtig. Deshalb setzen wir uns gern mit Ihnen in Verbindung, wenn uns Unklarheiten bei der Befunderhebung sichtbar werden. Dinge wie das Verhalten in der Gruppe oder die Kompetenzen des Kindes im Vergleich mit Anderen seines Altes können Sie am besten beurteilen. Dort brauchen wir ihre Hilfe, damit wir alle Bereiche umfassend abdecken können und z.B. das Kind so fit wie möglich für die Schule zu machen.

Natürlich dürfen Sie im Gegenzug gern unsere Kompetenzen nutzen und uns fragen, wie sie Kinder, die bei uns in Behandlung sind, noch fördern können oder welche Maßnahmen sie mir in ihren Alltag einbinden können.

Die Bindung zwischen Erziehern und den Kita-Kindern ist oft eine ganz warme und herzliche - wir möchten ihre Bemühungen um das Kind mit unseren Angeboten unterstützen.

Die Eltern sind bei uns in der Therapie immer dabei und daher vielleicht auch ein guter Kontaktpunkt.
Wir bedanken uns vielmals für Ihre Hilfe.

Material:
- Informationsmaterial für Linkshänder im Kindergarten

 

für Schulen

Wir möchten Ihnen gern helfen mit unseren kleinen Patienten besser einen gemeinsamen Weg zu finden, denn neben der Behandlung von neurologischen Patienten ist unsere Praxis hauptsächlich pädiatrisch ausgerichtet. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf der Unterstützung von Kindern mit und durch deren Eltern, d.h. die Eltern werden von Anfang an maximal mit in die Therapie einbezogen. Dies ermöglicht uns schnell und nachhaltig die individuell gesteckten Ziele zu erreichen.

Dies reicht aber oft nicht, um auch das schulische Umfeld zu erreichen, wo sich die Probleme meist verstärkt zeigen, denn die Kinder haben einen sehr strukturierten und anspruchsvollen Tag, der sie nur dann nicht frustriert, wenn sie in vielen Bereichen fit und gut sind.

Wir wissen das Ihnen diese Kinder besonders am Herzen liegen und bitten Sie auch ruhig mit uns Kontakt aufzunehmen und unsere Angebote ohne schlechtes Gewissen zu nutzen.

Ein kurzer Einblick:

Wir helfen z.B. mit Videoaufnahmen und -besprechungen den Eltern und Therapeuten optimale Fördersituationen zu schaffen, da Lernsituationen bei Kindern stark von der helfenden Person abhängig sind. Zum Einsatz kommt hier u.a. das IntraActPlus-Konzept nach F. Jansen / U. Streit.

Bei der umfangreichen Eingangsbeobachtung zur Festlegung der Therapie-ziele kommen gezielt Fragebögen und Tests zum Einsatz. Gleichzeitig wird der Kontakt zur Kindereinrichtung bzw. Schule hergestellt, um alle Bereiche und Bezugspersonen mit einbinden zu können.

Sehr wichtig ist für uns die ständige und intensive Zusammenarbeit mit den verordnenden Ärzten und natürlich Ihnen, um bei Bedarf, u.a. durch telefonischen Kontakt, schnellstmöglich im Interesse von Eltern und Kind handeln zu können.

Manchmal entsteht eine Lücke zwischen Einzelbetreuung und Klasse bzw. Kindergartengruppe, diese versuchen wir jetzt durch nach der Einzeltherapie anschließenden Gruppentrainings / Gruppentherapien zu schließen.

Das Hauptklientel im pädiatrischen Bereich liegt bei Kindern mit ADHS oder Verdacht auf ADHS, Verhaltensauffälligkeiten (Aggressionen / Schulangst), Lernstörungen, Konzentrationsproblemen, Wahrnehmungsstörungen und Linkshänderberatung nach Sattler.

Materialien für Lehrer:
- Vorstellung unserer Praxis
- IntraActPlus
- Angebotene Vorträge
- Stressfreier Unterricht
- Mehr Bewegung für Grundschüler
- Linkshänder in der Schule